祁金善;

• 1:安阳师范学院外国语学院

摘要(Abstract)：

随着国际学校在国内的迅速发展,培养面向国际学校的学科教师成为师范院校改革的新领域。本文使用《大学生课程体验问卷》(CEQ)初步调查监控了某师范院校面向国际学校的教师职前培养课程教学质量。结果显示:其整体教学质量得到了学生的普遍认可,学生的学习体验良好,认为在教师选配、综合素质提升、学习能力迁移和人文关怀上做得比较突出,但在听说训练、实践训练和课程设置上存在不足。总体上该教师职前培养课程在"学生学习支持""目标与标准""学习量合理化"和"考核合理化"四个维度上改进空间依然很大。

关键词(KeyWords)： 国际学校;课程体验问卷;双语教师

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高等师范院校‘学科+外语’国际教师人才培养模式的研究与实践”(项目编号：2019SJGLX383)

作者(Authors): 祁金善;

DOI: 10.16140/j.cnki.1671-5330.2021.03.025

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