复旦大学通识课程设置及对高职院校的启示——以广东XX职业技术学院为例The General Curriculum were set up of Fudan University and Its Enlightenment to Higher Vocational Colleges: a case study of one Career Technical College in Guangdong
黄宁
摘要(Abstract)：
本文以复旦大学为蓝本,以广东XX职业技术学院通识教育课程设置为例,通过对比分析高职院校通识教育中存在的问题进行了剖析,并借鉴复旦的课程设置给出了改善建议。
关键词(KeyWords)： 复旦大学;通识教育;课程设置;高职院校
基金项目(Foundation):
作者(Author): 黄宁
DOI: 10.16140/j.cnki.1671-5330.2019.06.029
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- (1)引自广东XX职业技术学院2016级学生课程表及人才培养方案,文中其余相关数据资料亦出自此。