寓正确认识于错误辨析之中Applying Correct Cognition to Judged problems
李德禄
摘要(Abstract)：
本文精心设计了一些典型的颇具迷惑性的错误辩析问题并给出了正、误解法。科学地利用错误 ,把正确认识巧妙地蕴含在错误辩析之中。目的明确 ,形式新颖 ,刺激强烈 ,从而改变了问题的思考角度 ,使学生在形式多样 ,功能各异的错误辩析题的数学中形成认知冲突 ,以“诊治”错误为突破口 ,经过反思、自省 ,最终获取正确认识 ,有效地提高学生的观察、分析、综合、比较和判断的能力 ,培养学生良好的思维品质
关键词(KeyWords)： 错误辩析;诡辩;致误原因
基金项目(Foundation):
作者(Author): 李德禄