我国教师教育专业化发展存在的问题及对策研究
肖波涛
摘要(Abstract)：
教师教育专业化发展是当前教育领域研究热点问题,教师教育专业化程度对教育事业发展起着至关重要的作用。本文从教师职前教育与职后培训一体化水平、专业知识体系架构以及师德师风培育等方面,研判教师教育专业化发展存在的问题,提出相应对策建议,以期对促进教师教育专业化发展有所助益。
关键词(KeyWords)： 教师教育;专业化发展;对策
基金项目(Foundation): 河南省教育科学“十三五规划” 2019年度一般课题(课题编号:[2019]-JKGHYB-0157)阶段性成果;; 2019年度河南省社会科学界联合会调研课题(课题编号:SKL-2019-2380)阶段性成果
作者(Author): 肖波涛
DOI: 10.16140/j.cnki.1671-5330.2019.06.026
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