战“疫”元素融入《保险学》课程思政的价值与教学实现
郭素玲;
摘要(Abstract):
在新冠肺炎疫情背景下,从疫情与《保险学》的同频共振入手,发掘战"疫"元素并融入《保险学》课程思政对提升育人效果意义重大。以疫情为基重构教学内容,加强疫情课程思政的教学设计和实施,实现专业知识、能力与价值塑造的完美融合,在教学改革中增强课程思政的育人功能,并探寻以战"疫"元素加强《保险学》课程思政的有效策略。
关键词(KeyWords): 战“疫”元素;《保险学》;课程思政;价值塑造
基金项目(Foundation): 河南省本科高校“战疫”类课程思政样板课程《保险学》;; 安阳师范学院教育教学改革研究与实践项目(项目编号:ASJY-2019-BZD-008)
作者(Authors): 郭素玲;
DOI: 10.16140/j.cnki.1671-5330.2021.03.030
参考文献(References):
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