- 王彦辉;
营造风清气正良好政治生态，对于高校加强党的全面领导、推动全面从严治党向纵深发展、推进治理体系和治理能力现代化、落实立德树人根本任务具有重大现实意义。文章以河南省高校为研究对象，对高校营造风清气正政治生态存在的“两个责任”落实不到位、党内政治生活不严格、党内法规执行不规范、内部治理体系不健全等现实问题进行分析，从健全“四责”贯通协同机制、完善高校全面从严治党责任落实体系，健全巡视巡察上下联动机制、完善高校党内政治监督体系，健全“三不”一体推进机制、完善高校权力运行制约监督体系，健全政治生态分析研判机制、完善高校政治生态评价体系等四个方面提出治理对策。
2022年03期 No.137 43-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 王彦辉;
营造风清气正良好政治生态，对于高校加强党的全面领导、推动全面从严治党向纵深发展、推进治理体系和治理能力现代化、落实立德树人根本任务具有重大现实意义。文章以河南省高校为研究对象，对高校营造风清气正政治生态存在的“两个责任”落实不到位、党内政治生活不严格、党内法规执行不规范、内部治理体系不健全等现实问题进行分析，从健全“四责”贯通协同机制、完善高校全面从严治党责任落实体系，健全巡视巡察上下联动机制、完善高校党内政治监督体系，健全“三不”一体推进机制、完善高校权力运行制约监督体系，健全政治生态分析研判机制、完善高校政治生态评价体系等四个方面提出治理对策。
2022年03期 No.137 43-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 87K] - 任澜涛;
2020年我国脱贫攻坚战如期胜利，进入了建成全面小康社会的新征程。为了进一步巩固小康社会成果，实现第二个百年奋斗目标，实施乡村振兴战略势在必行。但当下实现乡村振兴过程中仍然存在诸多问题：乡村产业发展缺乏规划性、乡村法治人才缺失严重、乡村法治文化缺失严重、乡村生态环境形势严峻、乡村基层组织建设困境等现实问题。2021年我国出台施行《乡村振兴促进法》,以《乡村振兴促进法》作为推行乡村振兴的法律总抓手，通过法治手段保障乡村产业发展、优化机制法治人才共建乡村、发展法治文化助力乡村振兴、严格立法执法保障乡村生态、依法行政推进基层组织振兴，为实现乡村振兴提供有力的法治保障。
2022年03期 No.137 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 任澜涛;
2020年我国脱贫攻坚战如期胜利，进入了建成全面小康社会的新征程。为了进一步巩固小康社会成果，实现第二个百年奋斗目标，实施乡村振兴战略势在必行。但当下实现乡村振兴过程中仍然存在诸多问题：乡村产业发展缺乏规划性、乡村法治人才缺失严重、乡村法治文化缺失严重、乡村生态环境形势严峻、乡村基层组织建设困境等现实问题。2021年我国出台施行《乡村振兴促进法》,以《乡村振兴促进法》作为推行乡村振兴的法律总抓手，通过法治手段保障乡村产业发展、优化机制法治人才共建乡村、发展法治文化助力乡村振兴、严格立法执法保障乡村生态、依法行政推进基层组织振兴，为实现乡村振兴提供有力的法治保障。
2022年03期 No.137 51-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 刘景琪;
我国《保险法》第五十六条第二款允许当事人约定重复保险中各保险人的赔偿方式，但是多个其他保险条款竞合时如何处理则缺乏立法指引。解决该问题应当秉持“尽最大可能满足合同约定”和“遵循现行法体系”的原则。首先从社会性和强制性层面分出第一线责任承担者，其次在同一责任顺位中依约定初步确定各方应付保险金，总和超过被保险人应得保险金的，以实际保险金数额比例分担法确定最终赔偿责任；总和低于被保险人应得保险金的，不足部分依《保险法》第五十六条确定剩余赔偿责任。
2022年03期 No.137 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 刘景琪;
我国《保险法》第五十六条第二款允许当事人约定重复保险中各保险人的赔偿方式，但是多个其他保险条款竞合时如何处理则缺乏立法指引。解决该问题应当秉持“尽最大可能满足合同约定”和“遵循现行法体系”的原则。首先从社会性和强制性层面分出第一线责任承担者，其次在同一责任顺位中依约定初步确定各方应付保险金，总和超过被保险人应得保险金的，以实际保险金数额比例分担法确定最终赔偿责任；总和低于被保险人应得保险金的，不足部分依《保险法》第五十六条确定剩余赔偿责任。
2022年03期 No.137 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 李明璗;赵志北;
环境执法作为实现生态环境治理目标的重要途径，在“党政同责、一岗双责”的背景之下，虽然在大气治理上取得了一定实效，但囿于法律授权不足，影响了环境执法权的能动性和主动性。考察政府环境执法现状和实际治理举措，阐释环境执法权的理论基础和价值追求，针对现行不法行为惩罚制度和总行为控制制度反映出来的环境执法缺乏规范性、长效性和合理性等突出问题，将环境质量目标确定为法律直接规制目标，提出以大气环境质量目标为核心，健全总行为控制制度等一揽子解决方案，在赋权、权力行使准则的设定和制度约束等方面规范环境执法权。
2022年03期 No.137 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] - 李明璗;赵志北;
环境执法作为实现生态环境治理目标的重要途径，在“党政同责、一岗双责”的背景之下，虽然在大气治理上取得了一定实效，但囿于法律授权不足，影响了环境执法权的能动性和主动性。考察政府环境执法现状和实际治理举措，阐释环境执法权的理论基础和价值追求，针对现行不法行为惩罚制度和总行为控制制度反映出来的环境执法缺乏规范性、长效性和合理性等突出问题，将环境质量目标确定为法律直接规制目标，提出以大气环境质量目标为核心，健全总行为控制制度等一揽子解决方案，在赋权、权力行使准则的设定和制度约束等方面规范环境执法权。
2022年03期 No.137 63-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K]
- 朱智秀;闫靖;
影像化叙事泛指具有影像化特质的叙事方式。萧红的《呼兰河传》用多变的叙事视角、富于声音和色彩的画面描写和立体化的空间结构等方式反叛了传统小说注重情节的曲折性和时间的连续性等叙事模式，表现出“电影艺术的影像书写”这一特点，也即影像化叙事特点。这一特点具体表现在小说叙事视角的运动性和直观性、画面的视听特质和动态感、空间的立体化特征和转场效果三个方面。《呼兰河传》的影像化叙事能更直观地展现闭塞空间中人的生存状态，从而表现作者对生命存在的意义与价值的反思。
2022年03期 No.137 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 朱智秀;闫靖;
影像化叙事泛指具有影像化特质的叙事方式。萧红的《呼兰河传》用多变的叙事视角、富于声音和色彩的画面描写和立体化的空间结构等方式反叛了传统小说注重情节的曲折性和时间的连续性等叙事模式，表现出“电影艺术的影像书写”这一特点，也即影像化叙事特点。这一特点具体表现在小说叙事视角的运动性和直观性、画面的视听特质和动态感、空间的立体化特征和转场效果三个方面。《呼兰河传》的影像化叙事能更直观地展现闭塞空间中人的生存状态，从而表现作者对生命存在的意义与价值的反思。
2022年03期 No.137 86-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 77K] - 张成全;
作为藩王作家，朱权的杂剧创作与他独特的人生经历密切相关。早期的雄心壮志与风流俊采，后期的抱道养拙与神仙道化，勾勒出朱权不同时期的心路历程。其杂剧的特征主要有：严格的道德自律，自觉的伦理意识；喜庆热闹的场面，典型的宫廷剧风格；谨严的规矩，对杂剧的传承与创新。
2022年03期 No.137 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 张成全;
作为藩王作家，朱权的杂剧创作与他独特的人生经历密切相关。早期的雄心壮志与风流俊采，后期的抱道养拙与神仙道化，勾勒出朱权不同时期的心路历程。其杂剧的特征主要有：严格的道德自律，自觉的伦理意识；喜庆热闹的场面，典型的宫廷剧风格；谨严的规矩，对杂剧的传承与创新。
2022年03期 No.137 91-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 张月娥;
文章以韦恩·布斯《小说修辞学》中的“美学距离”理论为基础，探究英国女作家艾米莉·勃朗特作品《呼啸山庄》中存在的读者与叙述者、读者与作品中的人物等之间的“美学距离”。文章通过运用倒叙、预叙、双重叙事结构和隐喻等写作手段调节和控制这些“距离”,最终达到读者与隐含作者的“视域融合”。
2022年03期 No.137 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 张月娥;
文章以韦恩·布斯《小说修辞学》中的“美学距离”理论为基础，探究英国女作家艾米莉·勃朗特作品《呼啸山庄》中存在的读者与叙述者、读者与作品中的人物等之间的“美学距离”。文章通过运用倒叙、预叙、双重叙事结构和隐喻等写作手段调节和控制这些“距离”,最终达到读者与隐含作者的“视域融合”。
2022年03期 No.137 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 张宁宁;
空间叙事是近年来我国文学研究的一大热点，涉及范围非常广泛。文章在中国知网提供的文献资料和数据统计的基础上，从单一文学作品、作家整体分析和所研究作品作家所在时期三方面，论述国内对外国文学作品的空间叙事研究现状。通过中国知网对此领域文献资料的搜集归纳和对具有代表性文献的研读，归纳出国内外国文学作品空间叙事研究的成果和不足。
2022年03期 No.137 101-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 张宁宁;
空间叙事是近年来我国文学研究的一大热点，涉及范围非常广泛。文章在中国知网提供的文献资料和数据统计的基础上，从单一文学作品、作家整体分析和所研究作品作家所在时期三方面，论述国内对外国文学作品的空间叙事研究现状。通过中国知网对此领域文献资料的搜集归纳和对具有代表性文献的研读，归纳出国内外国文学作品空间叙事研究的成果和不足。
2022年03期 No.137 101-105页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K]
- 郭翠菊;
高等教育内涵式发展的关键要素是教师内涵式发展。教师内涵式发展有多种路径，诸如读书、科研，讨论、备课、上课等，但最为直接而又核心的综合性要素是隐性备课。隐性备课，隐而不露，尽显内涵。它既是教师的师德修为、学养累积，也是教师的经验省思、教学研究，更是教师内涵式发展的有效路径。研究隐性备课首先必须探讨隐性备课的含义、类型和特征。隐性备课有文本阅读型、网络搜索型、经验反思型、设计研究型、生活累积型，无论何种类型皆能有效支撑教师内涵式发展。隐性备课有其内隐性、丰富性、生活性和支撑性特征，无论哪一种特征，皆能有力表征教师内涵式发展。
2022年03期 No.137 123-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 郭翠菊;
高等教育内涵式发展的关键要素是教师内涵式发展。教师内涵式发展有多种路径，诸如读书、科研，讨论、备课、上课等，但最为直接而又核心的综合性要素是隐性备课。隐性备课，隐而不露，尽显内涵。它既是教师的师德修为、学养累积，也是教师的经验省思、教学研究，更是教师内涵式发展的有效路径。研究隐性备课首先必须探讨隐性备课的含义、类型和特征。隐性备课有文本阅读型、网络搜索型、经验反思型、设计研究型、生活累积型，无论何种类型皆能有效支撑教师内涵式发展。隐性备课有其内隐性、丰富性、生活性和支撑性特征，无论哪一种特征，皆能有力表征教师内涵式发展。
2022年03期 No.137 123-130页 [查看摘要][在线阅读][下载 92K] - 郭彦森;刘昕冉;
新时代背景下，加强大学生的“四史”教育，应努力做到点线面相结合，全方位开展网格式教育。点的维度，要抓实教师队伍，着力发挥教师在课堂教学中的正面引领作用，引导大学生树立正确的党史观、民族观和国家观；线的维度，要抓好社会实践，着力挖掘红色文化中蕴含的教育价值，引导大学生在火热的社会实践中“零距离”对话“四史”;面的维度，要抓紧大众传媒，着力发挥大众传媒的强大渗透功能，全方位教育引导学生在喜闻乐见的方式中学党史、知党情、感党恩、跟党走，厚植爱国主义情怀。
2022年03期 No.137 131-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 郭彦森;刘昕冉;
新时代背景下，加强大学生的“四史”教育，应努力做到点线面相结合，全方位开展网格式教育。点的维度，要抓实教师队伍，着力发挥教师在课堂教学中的正面引领作用，引导大学生树立正确的党史观、民族观和国家观；线的维度，要抓好社会实践，着力挖掘红色文化中蕴含的教育价值，引导大学生在火热的社会实践中“零距离”对话“四史”;面的维度，要抓紧大众传媒，着力发挥大众传媒的强大渗透功能，全方位教育引导学生在喜闻乐见的方式中学党史、知党情、感党恩、跟党走，厚植爱国主义情怀。
2022年03期 No.137 131-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 姚坤;
高校课程思政建设是新时代贯彻党的教育方针、全面落实立德树人根本任务的必然要求，也是实现全员、全程、全方位育人和提升大学生整体道德素养不可或缺的组成部分。当前，高校课程思政建设存在着对课程思政认识不够深刻透彻、把握不够精准到位等问题，推进高校课程思政建设健康发展需要继续在增强教师课程思政意识、提升教师课程思政能力和营造课程思政良好氛围上下功夫。
2022年03期 No.137 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 姚坤;
高校课程思政建设是新时代贯彻党的教育方针、全面落实立德树人根本任务的必然要求，也是实现全员、全程、全方位育人和提升大学生整体道德素养不可或缺的组成部分。当前，高校课程思政建设存在着对课程思政认识不够深刻透彻、把握不够精准到位等问题，推进高校课程思政建设健康发展需要继续在增强教师课程思政意识、提升教师课程思政能力和营造课程思政良好氛围上下功夫。
2022年03期 No.137 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] - 苗畅;
外语等级考试作为涉外护生未来就业的敲门砖，如何将其与日常教学相对接一直是涉外护理专业外语教师的研究重点。文章以涉外护理专业的英语教学为例，以雅思考试(IELTS)为切入点，寻找涉外护理专业英语教学与雅思考试的契合点，探讨涉外护理专业的英语教学改革，并尝试将其应用到涉外护理专业的常规英语教学之中，切实提高涉外护生的英语水平，为其今后的职业发展奠定扎实的语言基础。
2022年03期 No.137 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K] - 苗畅;
外语等级考试作为涉外护生未来就业的敲门砖，如何将其与日常教学相对接一直是涉外护理专业外语教师的研究重点。文章以涉外护理专业的英语教学为例，以雅思考试(IELTS)为切入点，寻找涉外护理专业英语教学与雅思考试的契合点，探讨涉外护理专业的英语教学改革，并尝试将其应用到涉外护理专业的常规英语教学之中，切实提高涉外护生的英语水平，为其今后的职业发展奠定扎实的语言基础。
2022年03期 No.137 140-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 52K]